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马继东:教师应给学生上好作文分析课

来源:互联网  作者:记者沙龙网  时间:2019-06-15 

笔者作为一名任教近40载、党龄20余载的老教师,纵观2019年高考作文,阅毕专家们的解读,身有同感。党和人民考查一名考生,就要看其“家国情怀”知多少、“月亮代表我的心”,就要考查其“综合素养”之水深与浅,“敢担当,善作为”,就要考查其灵活应变能力、想象力如何、思维判断能力强不强,到底是“朽木不可雕也”还是有着极强的可塑性。
 
“国家兴亡,匹夫有责。”就要从学生时代做起、从有志青年做起、从我做起,尽我所能,逐步为国家出力、为党和人民奉献青春年华、为社会积极做贡献;就要在高考作文内容上体现出中国元素、家国情怀、德育之魂、人文素养;就要在综合能力上展现每一位考生喝的墨水有多少,看其有几把刷子,有多大的潜力可挖,有多大的能力所展现,其创新意识、大局意识、奉献意识有多强,为国家和社会的贡献意识又如何,其人生价值有多大等。
 
2019年全国高考语文共有8套试卷,其中教育部考试中心统一命题3套,北京、天津、上海、江苏、浙江等自主命题5套。“爱国情怀、奋斗精神、生活思考”成为了今年高考作文题目的几个关键词。一个青年人,倘若没有家国情怀、没有奋斗和拼搏精神、没有对生活的思考分析判断能力,没有责任感和奉献意识,如何能培养和造就出国家的栋梁之才、顶端人才、国际化精英?
 
今年系中华人民共和国成立70周年、五四运动100周年,高考作文题“以德育为魂”,积极回应“时代重大主题”,发掘新时代“立德树人”之深刻内涵,导向明确,引导考生多多思考,OK!
 
如:天津卷作文以“爱国情怀”为主题,选择方志敏、陶行知、黄大年的三则材料,分别表达对祖国光明前途的坚定信念,个人对国家、民族的责任,献身人类历史发展的人生观、价值观。导向性较强,报效国家、为人类做贡献,永远向前走。考生有东西可写,其人生观、价值观、世界观能得以体现。
 
再如:北京卷作文试题“2019的色彩”,引导考生将个人成长置于国家发展的历史进程中,激发他们的时代责任感和使命感。考生可张开思维的翅膀想象就是喽,不容易跑题,结合当前之国际国内形势,合理想象、巧妙构思、精心谋篇布局,会写出很不错的文章。
 
还有,北京卷之“中华文明的韧性”、上海卷之“中国味”凸显了中国元素,旨在引导考生深入领悟中华文明“韧”之精神内核,加深对中华文化的理解与认同,强化文化自信。比如80年来中国人民唱响《黄河大合唱》,这就是民族精神、奋发向上的干劲、文化自信之表现。中华优秀传统文化,几千年传承下来,经久不衰,其“韧性”的确可歌可泣。
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